把校園氣象站建設與學校氣象科技教育結合起來，隨著氣象事業的快速發展，校園氣象站是學生社會實踐的重要基地，以優化校園科技教育環境，中學校園氣象站,是校園氣象普及工作的優秀平臺和重要載體。
                                                           

　　地面氣象觀測站是我國教育改革深入發展和中小學生實施“科技教育”的新時代產物。它的合成有三種類型。觀測站分為人工觀測站和自動觀測站兩種。目前。*和我國的各類氣象臺站都是這樣綜合設置的。這是氣象科學發展的基本趨勢。北京市第十八中學。重慶市大磨灘小學校園氣象站均設置了這樣的綜合地面氣象觀測站。

地面氣象綜合觀測站的誕生，中學校園氣象站,推動和促進科技教育和其他學科活動的共同進步和發展，中學校園氣象站,如雨后春筍般涌現。