玲;第3章空氣環(huán)境監(jiān)測(cè).南方功:第4章土壤環(huán)境監(jiān)測(cè),李華;第5章固體廢物監(jiān)測(cè),肖廣金:,功。近幾年趙松嶺。李鳳民和高世銘". 3.明等學(xué)者提出的集水農(nóng)業(yè)( Catchment,的,這就是環(huán)境分析。環(huán)境分析的主要對(duì)象是各種污染物質(zhì),包括大氣、水體、土壤和生物0.1.2環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的,農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向0明,,習(xí)方法原理后即可進(jìn)行技能訓(xùn)練,而不費(fèi)另安排實(shí)驗(yàn),本書(shū)強(qiáng)調(diào)了方法測(cè)定的標(biāo)準(zhǔn)化,為環(huán)(5)生態(tài)監(jiān)測(cè),及周圍環(huán)境的威脅,迫使人們對(duì)核設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測(cè),測(cè)量放射性和強(qiáng)度,并可隨時(shí)報(bào)警。,雨水集流技術(shù)20世紀(jì)s0年代以前發(fā)展比較緩慢,隨著第-”、 二次*大戰(zhàn)和政治,是化肥和農(nóng)藥的使用引起的污染。其中,工業(yè)廢物是土壤污染的主要原因。土壤與固,業(yè)人才。隨著高、中等職業(yè)教育改革的發(fā)展,社會(huì)對(duì)環(huán)境類職業(yè)人才專業(yè)水平與能力的要求
(3)可比性,編審工作。*批教材涉及的課程有環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)、大氣污染控制技術(shù)、水污染控制技術(shù)、,據(jù)自己的地方環(huán)境特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件,在不適宜執(zhí)行*標(biāo)準(zhǔn)時(shí),制定地方環(huán)境質(zhì)量,監(jiān)測(cè)和控制的對(duì)象。這一篩選過(guò)程就是數(shù)學(xué)上的優(yōu)先過(guò)程,經(jīng)過(guò)優(yōu)先選擇的污染物稱為特別是70年代非洲大旱災(zāi)的打擊后,古代南水集流的利用技術(shù)重新受到人們的關(guān)注,,星監(jiān)測(cè),從間斷性監(jiān)測(cè)逐步過(guò)渡到自動(dòng)連續(xù)監(jiān)測(cè),監(jiān)測(cè)范圍從一個(gè)斷面發(fā)展到一個(gè)城處理。,徑流及土壤無(wú)效燕發(fā)形式損失,僅有20%~ 30%被作物利用。作物的生產(chǎn)潛力由于水分