校園數(shù)字氣象站,已成功應(yīng)用于中小學(xué)、高校、國(guó)防教育等*域，把校園氣象站建設(shè)與學(xué)校氣象科技教育結(jié)合起來(lái)，不少學(xué)校開(kāi)始準(zhǔn)備安裝自己的校園氣象站，校園數(shù)字氣象站,的使用增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)。

　　一般情況下。除教育部和省政府規(guī)定的課程外。其他課程不得進(jìn)入校園。然而。建立校園氣象站的學(xué)校也可以建立自己的地方課程氣象基礎(chǔ)。保證從課程中實(shí)施氣象科普教育。

　　提高學(xué)生抵御氣象災(zāi)害的能力。提高綜合能力。培養(yǎng)氣象接班人。在氣象災(zāi)害日益嚴(yán)重的形勢(shì)下。開(kāi)展校園氣象站活動(dòng)的學(xué)校更加注重向?qū)W生普及氣象防災(zāi)知識(shí)。通過(guò)氣象科普教育。學(xué)生不僅增強(qiáng)了氣象防災(zāi)能力。而且提高了應(yīng)對(duì)氣候變化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校以校園氣象站為平臺(tái)。積極營(yíng)造氣象氛圍。廣泛開(kāi)展氣象展覽。主要開(kāi)展繪畫(huà)。攝影。競(jìng)賽。表演等多種活動(dòng)。參加校園氣象站的學(xué)生逐漸培養(yǎng)了對(duì)氣象科學(xué)的興趣。他們關(guān)心并主動(dòng)探索氣象問(wèn)題。許多孩子說(shuō)他們將來(lái)要申請(qǐng)氣象專業(yè)。一些小氣象員已成為氣象行業(yè)的生力*。

校園數(shù)字氣象站,深化對(duì)基層學(xué)校的氣象科普，校園數(shù)字氣象站,切實(shí)展示我國(guó)教育技術(shù)和設(shè)備的進(jìn)步，孩子們對(duì)下一個(gè)校園小組的人工氣象觀測(cè)實(shí)踐充滿期待。